2022年3月，国家才智教育渠道正式上线。以此为标志，国家教育数字化战略举动驶入快车道。两年来，在各地教育部门的活跃推进下，一些区域走在了才智教育建造的前列，成为才智教育建造的先行者。

  为更好地发掘区域才智教育建造及使用典型，我国教育报举行2024年区域才智教育立异事例搜集活动，将经过会聚各地才智教育建造的优异经历，一起推进教育数字化转型，促进教育高质量展开。

  环绕区域才智教育立异展开，要点介绍区域推进教育数字化转型和校园教育数字革新的典型使用场景、施行途径和协同立异机制，清晰介绍区域使用智能技能赋能教育教育改革的详细实践做法。

  （2）简介：500字以内，扼要描绘区域才智教育建造规划理念，要点介绍依托数字技能推进区域教育数字化转型和校园教育数字革新的要点行动、建造成效、特征和经历等。

  （3）内容：3000字左右，详细描绘区域才智教育建造状况，选取3个典型才智教育立异使用场景，例如资源建造与同享、新式教育形式、学生归纳素质点评、教师专业展开、教育渠道与东西使用、网络学习空间立异使用、协同育人、校园办理与服务等，要点描绘区域校园在使用层面的详细行动和成效。

  （1）格局：大标题字体选用黑体四号，正文字体选用仿宋小四、行距26；文中小标题字体加粗。

  （2）附件：随案牍提交本区域才智教育使用场景3至5张图片，命名为区域称号+场景简介。

  经过审阅且有代表性的事例，将在我国教育报网、微、端等新媒体渠道会集展现，并经过展开研讨活动（线上线下相结合）进行展现。